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                      FINANCIAR AL ESTUDIANTE ANTES QUE AL COLEGIO

                      Lampadia Por Lampadia
                      25 de febrero de 2013
                      en Videos

                      En la siguiente entrevista, Milton Friedman, premio Nobel de Economía, quien en 1950 propuso la creación de los vouchers educativos, fundamenta qué es mejor subsidiar la demanda y no la oferta, financiando al estudiante con el objeto de introducir la competencia en los colegios, tal como sucede en Suecia y Chile.

                      Si quieres subsidiar la producción de un producto, hay dos formas de hacerlo: puedes subsidiar al productor, o puedes subsidiar al consumidor. En educación, nosotros subsidiamos al productor, subsidiamos a las escuelas. Si subsidiamos al estudiante, en cambio, conseguirías competencia: el estudiante podría elegir a qué escuela prefiere ir y eso forzaría a las escuelas a mejorar los medios para ser más atractivas para los estudiantes. Tienes que tener una situación en la que los padres son libres de elegir la escuela a la que van a ir sus hijos. Hoy las escuelas escogen a los niños. Los niños son asignados a las escuelas de acuerdo a la geografía, de acuerdo a donde viven. Como dije en 1955: tomen el dinero que ahora gastamos en educación, divídanlo por el número de niños y denle ese monto de dinero a cada padre.

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